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            发布时间:2019-11-12 16:38:11 来源:乐虎|国际|娱乐|pt|平台

              吉祥棋牌下载  马克思主义理论研究和建设工程是加强党的思想理论建设、繁荣发展哲学社会科学的重大工程。三是对基础研究和区域优势学科的扶持力度进一步加大。马克思主义文学理论要保持充盈鲜活的生命力,就必须贴近文艺实践和审美趋向。

                    “主义与问题”的结合是《概论》教材的主要优点。三、其他事项1.关于作者单位署名。(责编:秦华、高巍)

              在第二轮复评阶段,由于时间安排较紧,有的专家加班加点,深夜还在审读材料,精心准备提问,做了厚厚的笔记。  其次,弘扬中国精神是提升文化软实力的内在动力,必须把弘扬和培育民族精神与时代精神作为文化工作的重要任务。

              教材在西方哲学史每一历史分期中专门设置了导言,集中介绍这一时期西方哲学发展的社会历史背景、主要矛盾和主要特点以及与全书各篇的联系。思政课要体现意识形态属性,要做到不忘教学初心,立足根本任务,紧密结合学生思想实际,提升学生的价值判断能力,凸显教学的育人引领功能。年度国家社会科学基金项目工作所需用的申报公告、课题指南、申请书、活页、数据代码表、《申报管理信息系统》等有关资讯材料,从全国哲学社会科学工作办网站下载(网址:)。

              这部历经四年编写完成的教材,充分反映了马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系关于世界经济的理论观点和研究方法,充分反映了世界经济研究领域的最新理论共识,充分反映了当今世界经济格局的总体态势。全国哲学社会科学规划办公室2014年10月31日它凝结着无数仁人志士的不懈努力,它承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。

              您当前的位置:>>学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列研讨会第二场研讨会在沈阳举行2018-10-1715:46:00来源:辽宁日报  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列研讨会第二场研讨会在沈阳举行  本报讯 记者史冬柏报道 8月25日,由省委宣传部、省委党校(辽宁行政学院、辽宁省社会主义学院)、辽宁省中国特色社会主义理论体系研究中心、省科学社会主义学会联合主办的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列研讨会第二场研讨会在沈阳举行。五是广泛吸收了学术研究的最新成果。

              它凝结着无数仁人志士的不懈努力,它承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。针对类似情况,文本研究能够对澄清问题起到作用。

              思政课不同于一般的专业课,它彰显着极强的政治属性,必须站位高、立意远。中共中央政治局委员、国务委员刘延东,全国政协副主席、中国社会科学院院长陈奎元出席会议。这一典型的道德分析视角,说明没有对资本主义制度下经济主体的本质的充分认识,就不可能揭示资产阶级和工人阶级的对立关系的本质,也就不可能弄清楚劳动者的劳动成果怎么成为异己的力量。

              一部具有中国特色的创新之作——马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方经济学》教学体会郑连成2012年05月28日09:21来源:  西方经济学这门课程很难讲,这在高校经济学教学中是普遍的认识。请各管理单位在将鉴定结项材料上报我办的同时,要将成果鉴定意见匿名整理后反馈给相应的课题组。

              鉴定费包括鉴定专家劳务费和鉴定办公费。  “得知马克思主义理论调整为一级学科的消息时,我和学院梅荣政教授正在北京开会,高兴得等不及文件下发,就主动跑到教育部去取。    又如,在阐述社会主义市场经济中政府职能时,经常可以看到一种流行的观点,认为政府的作用只是弥补市场的不足,管得越少越好。

                本报北京10月9日电(记者王斯敏)“报道中的师生们说出了我的心里话,感同身受!”“看了报道,更为马克思主义理论学科的发展而自豪了”……10月9日,讲述马克思主义理论一级学科建设实效的文章《凝聚在马克思主义旗帜下》在本报头版头条刊载后,读者反响强烈,尤其是马克思主义理论界学者和一线师生们,纷纷联系记者谈感受,表达了共同的心声——“受鼓舞、有信心、添干劲!”  中共中央党校研究生院院长、马克思主义理论研究与建设工程教材编写组主要成员韩庆祥教授说:“光明日报在头版头条刊发这篇文章,通过对多所高校马克思主义学院、老中青三代马克思主义学者、一线教师和普通学生的采访,浓墨重彩地书写了马克思主义理论研究与建设工程开展以来,特别是马克思主义理论一级学科设立以来在高校产生的显著效果和重大影响,读来令人喜悦、欣慰,也更加感到身为一名理论工作者的使命与责任。3.《专家库》专家的职责是:承担制定省社科基金项目课题指南、评审省社科基金项目、评估和鉴定省社科基金项目最终成果以及省社科规划办委托的其他工作。  在教学中,我们也发现,作为一本阐述基本原理的教科书,现有理论阐述清晰准确,但如果语言表述再生动一些、可读性再强一些,教学效果会更好。

              导读对否认历史的客观性、否认历史规律的存在等唯心主义历史观点以及否定革命等历史虚无主义观点,均进行了批判性的分析。吉祥棋牌下载虽然可以用市场机制提供一种刺激,引导人们行为的改变,特别是引导企业行为的改变,但是在市场体系不完善的情况下,它对环境破坏的因素更大。总的来说,这部教材在体系结构、理论观点、具体内容方面有所创新,但由于课题组水平所限,教材肯定仍然存在一些不足之处。

                教材坚持唯物史观,加大了评析的力度,对中国古代及近代以来的政治思想都进行了分析,对一些在历史上产生过重要影响的政治思想作了重点评析。  马克思主义理论创新是时代要求  与会专家认为,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是推动中国特色社会主义事业的强大思想动力。为做好今年申报工作,请各单位注意如下事项:1年继续实行限额申报。

              投标者主要包括:中央和国家有关部委,教育部及其他部委直属高校,省级以上(含)党校、社科院、高校、研究基地等重点社会科学理论单位,军队系统重点院校和重点研究部门。《文学概论》(第二版)2011年05月13日08:56来源:  ·出版社:高等教育出版社  ·主编:刘甫田 徐景熙  ·页码:245页  ·出版日期:2008年08月  ·版本:第2版  ·装帧:平装  ·开本:16  ·正文语种:中文  内容提要:  本书是以大学中文系学生为主要对象的高等学校文学概论课程教材,是原师范院校汉语言文学教育专业系列教材《文学概论》的修订版。家国共同体的价值,如道德、礼制、文化、伦理以个人为本位,由此而家庭,而国家,而天下,逐步向外扩展。

              我在20世纪80年代初刚接触到伦理学时就已经听到这样的论调。  中国人民大学马克思主义学院院长秦宣表示,改革开放以来,中国经济与社会发展取得了举世瞩目的伟大成就,但同时也面临贫富收入差距、地区发展差异等挑战,迫切需要创新马克思主义理论。与会专家一致认为,该教材的编写吸收了国内外最新研究成果,内容丰富,语言简明易懂,是当前伦理学领域最全面、最权威的教材。

                100年前,青年知识分子为了拯救民族危亡、实现民族复兴,成为五四运动这一伟大爱国革命运动的先锋。  国家再强大,如果人民不幸福,也是外强中干,只能是昙花一现。  2005年5月11日,中央宣传部、教育部联合下发《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学科体系与教材体系建设的意见》,提出要大力开展马克思主义理论体系、马克思主义发展史和马克思主义中国化的研究,在一级学科中,设立马克思主义理论学科。

              份,纸双面印制、中缝装订,份活页夹在份申请书中缝装订处,剩余份采用“夹”的方式,即将份活页和份申请书叠成一落,夹在份申请书夹”和“夹”)年度国家社科基金项目申报汇总表》份,加盖单位公章,汇总表排列顺序保证与申请书排放顺序一致。作为先行者和探索者,《文学理论》已经迈出了坚实的一步。第一,从坚持意识形态领域中的领导权来看。

              会议由全国教育科学规划领导小组副组长、教育部副部长郝平主持。  “主义与问题”的结合是《概论》教材的主要优点。要坚持问政于民、问需于民、问计于民,把人民群众的意愿和要求作为制定政策、作出决策的依据。

                2.《专家库》设立21个学科,所列学科分类代码为:KS(马列-科社)、DJ(党史-党建)、ZX(哲学)、JL(经济理论)、JY(应用经济)、TJ(统计学)、ZZ(政治学)、FX(法学)、SH(社会学)、RK(人口学)、MZ(民族问题研究)、GJ(国际问题研究)、ZS(中国历史)、SS(世界历史)、KG(考古学)、ZW(中国文学)、WW(外国文学)、YY(语言学)、XW(新闻学)、TQ(图书馆、情报与文献学)、TY(体育学)。要自觉运用马克思主义立场、观点、方法观察和分析问题,坚定正确政治方向,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚定听党话、跟党走的人生追求。

                第三,坚持宪法学的科学性、规范性与实践性的有机统一。马克思、恩格斯还有一些运用唯物主义历史观分析和论述某个国家某个时期历史人物、历史事件的重要著作,如本教材选入的《路易·波拿巴的雾月十八日》的若干章节。今年立项的西部项目总体上有以下几个特点:一是课题负责人整体实力较强、研究重点比较突出。

              对古文的引用反复斟酌、仔细推敲,力求精当、准确,避免繁琐冗长。这些工作,有力推动了用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,进一步坚定了广大干部群众对中国特色社会主义的信心和信念。  市场机制追求效益,哲学社会科学的研究成果同样可以转化为直接效益,如改革管理模式、提高管理水平、完善治理机制;提供发展战略、方法、程序和分析手段等。

              该方面研究任重道远,工作量和难度都很大,但却具有重要意义。全国各省区市和新疆生产建设兵团均有立项,立项数超过100项的包括:上海、教育部在京直属高校、江苏、湖北、浙江、广东、山东、湖南、河南、四川、福建、重庆、江西、辽宁等14个省份。各省、自治区、直辖市社科规划办,新疆生产建设兵团社科规划办,中央党校科研部、教育部社科司、中国社会科学院科研局,全军社科规划办:近期,我办在国家社科基金项目验收工作中,发现少数项目存在错填、虚报阶段性成果现象,主要表现为:1.填报立项之前而非项目实施期间发表的成果;2.填报的阶段性成果名称、发表刊物或刊物期数属于虚构;3.填报的阶段性成果与项目研究主题无直接联系;4.填报时将成果作者的署名顺序进行调换;5.填报非项目参与者的成果。

              乐虎|国际|娱乐|pt|平台  本书以书配卡形式,结合网络课程,发挥多媒体有事,引入大量的注释和图像资料,特别针对唯物史观阐释的重点、难点问题制作了五个“研讨课”专题录像,供学生参阅。现在教师们进行教学时,除了采取传统的教授法之外,还配合以讨论法、谈话法、读书指导法等。请各级管理单位和项目承担者从中认真吸取教训,引以为戒,树立良好学风,恪守学术规范,以高度负责的精神切实维护好国家社科基金声誉。

              为全国普通高等学校思想政治理论课统一使用教材。这种历史必然决定了国家、民族和人民互相离不开,正所谓国家好,民族好,大家才会好。  “积人成国,国人一体,强弱存亡,责任在己。

              成立工程咨询委员会。关于进一步做好国家社科基金项目成果鉴定意见反馈工作的通知2012年03月12日14:36来源:各省、自治区、直辖市社科规划办,新疆生产建设兵团社科规划办,中央党校科研部、教育部社科司、中国社会科学院科研局,全军社科规划办:  国家社科基金项目成果鉴定是提高成果质量、促进学术交流、引导学风建设的重要平台,为进一步提高国家社科基金项目鉴定结项工作的规范性、科学性,充分发挥成果鉴定的重要作用,我办从即日起要求鉴定组织者及时向所有课题组反馈成果鉴定意见。编写者力图从多方面为教学和学习提供方便。

                事实上,且不说马克思把“人的世界和人的关系回归于人自身”的命题足以说明其深刻的伦理学思维,仅读一读《资本论》就可以发现马克思思想理论的道德分析法。雒树刚说,8年来的实践证明,工程在推动理论创新发展、推动改革开放和现代化建设方面发挥了重要作用,不愧是党的十六大以来我国思想理论建设的标志性工程,是这一时期最重大、最基础、最具深远意义的思想理论建设工程。  

              根据《国家社会科学基金管理办法》的相关规定,经研究,决定终止这2个项目,预留经费不予拨付,已拨剩余经费按原渠道退回。教材紧紧围绕“社会主义为什么必然取代资本主义,社会主义怎样取代资本主义;什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一主线,对科学社会主义基本理论进行了深入的剖析,科学地回答了长期困扰人们的思想理论问题,特别是针对大学生关心的如何认识当代世界和社会主义的历史命运,如何认识当代中国和中国特色社会主义等重大问题,均作出了正面回应和有理有据的回答。  为了充分吸收和体现国内外《资本论》研究的最新成果,课题组曾专程赴中央编译局查阅有关资料,并与中央编译局专家进行了专题研讨。

              根据《国家社会科学基金管理办法》的相关规定,经研究,决定终止这2个项目,预留经费不予拨付,已拨剩余经费按原渠道退回。您当前的位置:>>高校思政工作者应带头践行“红船精神”2019-05-2409:38:00来源:光明日报  高校思政工作者应带头践行“红船精神”    “红船精神”是中国共产党勇担大任、开天辟地的不朽传奇,是中国共产党人以救国为民为初心抒写恢宏叙事的动力源,以首创、奋斗、奉献为内涵的“红船精神”具有超越时空的永恒价值和旺盛活力。经过课题组、工程办和方方面面的努力,工程重点教材在充分反映马克思主义中国化最新成果方面,较之以往教材推进了一大步。

                《文学概论》(第二版)2011年05月13日08:56来源:  ·出版社:高等教育出版社  ·主编:刘甫田 徐景熙  ·页码:245页  ·出版日期:2008年08月  ·版本:第2版  ·装帧:平装  ·开本:16  ·正文语种:中文  内容提要:  本书是以大学中文系学生为主要对象的高等学校文学概论课程教材,是原师范院校汉语言文学教育专业系列教材《文学概论》的修订版。当他们对许多事件、概念和原理耳熟能详时,教师必须比学生想得更深、更全、更细,才能避免“熟知而非真知”,才能成功地将“西方故事”转化为“中国问题”,在问题深化与时空拓展中展现理论的合理性与历史的必然性。作为第三版的修订版,新版《列宁选集》各卷译文更加完善、说明更加充实、资料更加详备。

              这些新举措极大地促进了我国各民族共同繁荣发展。3.《专家库》专家的职责是:承担制定省社科基金项目课题指南、评审省社科基金项目、评估和鉴定省社科基金项目最终成果以及省社科规划办委托的其他工作。  一本优秀的教材,不仅要有一个好的提纲,还要有剪裁适度、评析到位、特色鲜明的内容。

              应用对策研究成果要立足辽宁,立足改革开放和现代化建设的实际,着眼于回答重大理论和现实问题;基础研究成果要反映学科发展趋势和学术研究前沿,着眼于推动理论创新和解决学科的基础理论问题。国内从事马克思主义教育和研究的专家学者及各高校马克思主义学院院长出席了此次论坛,并围绕当代马克思主义的发展和研究展开了深入讨论。“中国梦”以自身的深厚文化价值为基础,又极具开放性和包容性,积极吸收域外各种文化精华。

                这是许多哲学流派难以企及的一种思想境界,也是马克思主义一如既往地受到人们青睐、认同的原因。要跟紧时代,实事求是,创新探索,形成一系列遵循学生成长规律、符合学生成长实际的创新路径和有效举措,在有滋有味的生动体验中,把道理讲透彻、讲清楚。做到深入不易,做到浅出则更难。  1848年,马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表,人类社会由此诞生了科学社会主义。  目录  绪论  第一章文学的社会属性  第一节文学是一种社会意识形态  第二节文学的社会特性  第二章文学的审美特征  第一节文学的审美内涵  第二节文学是语言艺术  第三节文学的综合审美功能  第三章文学作品的审美构成  第一节文学作品的内容和形式  第二节文学作品的层次结构  第四章文学作品的体裁  第一节文学体裁的划分  第二节诗歌  第三节散文  第四节小说  第五节戏剧文学  第六节影视文学  第五章文学创作  第一节文学作品的创作过程  第二节文学创作的思维活动  第六章文学作品的类型与文学思潮  第一节再现型文学及相关文学思潮  第二节表现型文学与浪漫主义  第三节表意型文学与现代主义  第七章文学形象的高级形态  第一节文学典型  第二节文学意境  第三节文学意象  第八章文学的风格和流派  第一节文学风格  第二节文学流派  第九章文学的起源和发展  第一节文学的起源  第二节文学的发展  第十章文学欣赏  第一节文学欣赏的性质与意义  第二节文学欣赏的心理特点  第十一章文学批评  第一节文学批评的性质和作用  第二节文学观念与批评的方法  第三节马克思主义文学批评及其标准  第四节文学批评家的评价态度和修养  修订版后记(责编:高巍)本教材选编的列宁的著作,主要包括两个方面的内容:一方面是论证和发挥马克思主义历史理论和方法的,如《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人?》《论国家》等;另一方面是运用唯物主义历史观分析和论证新的历史条件下的重大历史理论和历史发展问题的,如《民族和殖民地问题提纲初稿》《论我国革命》等。3.《专家库》专家的职责是:承担制定省社科基金项目课题指南、评审省社科基金项目、评估和鉴定省社科基金项目最终成果以及省社科规划办委托的其他工作。这表明,旨在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦,是和平、发展、合作、共赢的梦,是与包括美国梦在内的世界各国人民的美好梦想相通的梦。请各地将《投标书》和汇总清单的电子文本通过电子邮件发至全国社科规划办基金处。

              是中国共产党领导各族人民建立了新中国,实现了国家独立和民族解放,开启了中国和平发展的新时代。今年公示的拟立项课题为3820项,有2项因举报问题需待核实暂不予立项。力图全面准确反映西方哲学的发展脉络和基本内容——评介《西方哲学史》赵敦华2012年03月01日11:03来源:  马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方哲学史》最近正式出版。

              只有依靠人民,汲取智慧、凝聚力量、寻求方法,才能克服困难、解决问题、应对挑战。乐虎|国际|娱乐|pt|平台第六条申报者须经本单位科研管理部门同意,认真填写《辽宁省社会科学规划基金后期资助项目申请书》(以下称《后期资助项目申请书》)。进入新时代,作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高校思想政治工作者,不仅要以“红船精神”滋养青年学生成长,更要强化主体自觉,带头践行“红船精神”,坚定理想信念,提升政治觉悟,涵养道德情操,增长能力智慧,为立德树人提供不竭动力和智慧源泉。

              正如习近平同志所指出的,“五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。()申请国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目的负责人同年度不能申请国家社科基金项目,其课题组成员也不能作为负责人以内容基本相同或相近选题申请国家社科基金项目。同时,对具有西部地域特色和科研资源优势的领域、对具有重要文化价值和传承意义的冷门学科也加大了扶持力度,围绕少数民族社会发展调查、生态环境治理、文化遗产抢救保护、历史文献挖掘整理、古代边疆社会治理、濒危语言整理和保护等方面的研究,确立了一批课题。

              根据《国家社会科学基金管理办法》的相关规定,经研究,决定终止这3个项目,预留经费不予拨付,已拨剩余经费按原渠道退回。5.鉴定费由全国社科规划办统一拨付,项目鉴定组织者不得要求课题组支付鉴定费。教材从政治观的高度,总结提出并论证了西方自古代希腊罗马、中世纪以及近代以来,从自然政治观到神学政治观再到权利政治观的演变逻辑。

              今年公示的拟立项课题为3820项,有2项因举报问题需待核实暂不予立项。  保持进取锐气。《概论》教材就很好地体现了这一重要特点,为教师在教学中理论联系实际、有针对性地回答学生关心的种种现实问题、阐明理论奠定了坚实的文本基础,也为教师讲好《概论》课程提供了方向指南。

              现将有关事项公告如下:一、招标单位全国哲学社会科学规划办公室二、招标对象主要包括中央有关部委,教育部直属高校,省级以上(含)党校、社科院、高校和重点研究基地,军队系统重点院校和社科研究机构。教材在阐释马克思主义哲学范畴和原理的时候,常常会简明扼要地介绍不同的观点和见解,介绍丰富的哲学史知识。围绕工程确定的任务,组建24个主要课题组与基地课题组,确定课题组首席专家和主要成员。

              最前面的两章——“文学的社会属性”和“文学的审美特征”是对文学作为“审美意识形态”的基本定位;紧接着就以“审美”为主线讲述文学作品的审美构成、文学体裁、文学创作、文学思潮、文学形象和文学风格,然后讲述“文学的起源和发展”,最后两章分别讲述“文学欣赏”和“文学批评”。正如《概论》教材所明确提出的:“马克思主义中国化不是关起门来搞纯粹的理论工作,而是运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题。教材坚持唯物史观的研究方法,对每一时期政治思想产生的社会历史条件都作了详尽的介绍和分析,帮助学生正确认识和深刻理解西方政治思想的时代性和历史性。

                解决社会建设领域存在的突出问题,关键在于深化社会体制改革。”中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。”他认为,把马克思主义理论学科设立为一级学科,既是我国社会发展的需要,也是马克思主义理论发展的需要。

              四是充分体现了中国近代史的学科性质。教材将国际共产主义运动史的研究对象明确概括为“三个历史进程及其规律”,即研究无产阶级和广大劳动人民反对资本主义、开展无产阶级革命和夺取政权的历史进程及其基本规律;研究社会主义国家进行社会主义建设和改革的历史进程及其基本规律;研究各国无产阶级政党和国际组织建立、发展的历史进程及其基本规律。新华社北京8月7日电(记者隋笑飞、董建国)近日,马克思主义理论研究和建设工程组织专家赴浙江、福建,开展今年第一批国情考察。

                用彩色水稻绘出的“中国梦”图案。这体现了较为完备的道德和人学理论本质。继承和弘扬中华民族优秀传统文化,提升文化自觉,增强文化自信,深化文化认同,不仅有利于文化自身的繁荣发展,而且有利于弘扬中国精神,增强国家的凝聚力、向心力。

                  (作者系闽南师范大学教授,本文为马克思主义理论研究和建设工程重点项目“弘扬中国精神促进中国梦实现”的阶段性成果)中国梦就是依据世情国情党情变化、把握我国发展阶段性特征、针对我国发展实践新要求提出的。最终二审法院认定两被告应当承担侵权责任。

              作为负责任的发展中大国,中国应积极参与世界经济治理机制改革,同国际社会一道推动构建公正合理、和谐共赢的国际经济新秩序和持久和平、共同繁荣的和谐世界。实践表明,工程对于进一步高扬马克思主义理论的旗帜,推动用发展着的马克思主义指导实践,发挥了重要作用。坚持和发展中国特色社会主义,是实现中国梦的唯一正确方向。

              娱乐棋牌捕鱼现金这里我想强调一点,今年我们发布的60个课题实际上都是招标方向和范围,要求投标人据此设计具体题目,这一点在招标公告中有明确说明。  高校思想政治工作者要做学生灵魂工程师,甘为学生成长引路人、贴心人,注重以学生为中心,彰显育人情怀,淡泊名利、无私奉献,使社会主义核心价值观在全校处处彰明,时时牢记,人人践行。”要想从人民群众那里获取力量,必须赢得人民群众的信任,必须全心全意为人民服务、为人民造福。

            责编:赵艳洁

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